Publication

Kesan bahan visual dalam penulisan karangan Bahasa Melayu

Simple item page
dc.contributor.authorSri Kartika Rahmana
dc.contributor.authorMesra Adikasuma Metussin
dc.contributor.authorSuraya Tarasat
dc.contributor.authorAbu Bakar Madin
dc.contributor.authorNoradinah Jaidi
dc.date.accessioned2025-11-19T08:23:48Z
dc.date.available2025-11-19T08:23:48Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractKajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sama ada penggunaan bahan visual dalam pengajaran penulisaan karangan dapat meningkatkan pencapaian pelajar. Kajian kuasi eksperimen ini dijalankan dengan menggunakan 46 orang pelajar di sebuah sekolah menengah di Daerah Kuala Belait, Negara Brunei Darussalam. Mereka dibahagikan kepada dua kumpulan, iaitu kumpulan eskperimen yang diajar secara terancang, dan kumpulan kawalan yang diajar dengan menggunakan pendekatan konvensional. Dapatan kajian telah dianalisis dengan menggunakan ujian-t. Daripada analisis yang telah dijalankan, hasil kajian menunjukan terdapat perbezaan yang signifikan terhadap skor min pencapaian keseluruhan penulisan karangan antara pelajar kumpulan eksperimen dan pelajar kumpulan kawalan dalam ujian pasca. Min skor bagi pelajar kumpulan pasca eksperimen adalah lebih tinggi berbanding min skor kumpulan kawalan dalam ujian pasca.
dc.format.extent9
dc.identifier.urihttps://repository.ubd.edu.bn/handle/123456789/3684
dc.language.isoother
dc.publisherSultan Hassanal Bolkiah Institute of Education (SHBIE)
dc.subject.lcshMalay language—Composition and exercises—Study and teaching
dc.subject.lcshVisual aids in education
dc.subject.lcshVisual literacy—Study and teaching
dc.subject.lcshLanguage arts—Correlation with visual education
dc.subject.lcshEducation—Brunei Darussalam
dc.titleKesan bahan visual dalam penulisan karangan Bahasa Melayu
dc.typeArticles
dspace.entity.typePublication
Collections:
Academic Publication (SHBIE)
Files:

Browse